一、指导思想

音乐作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。

兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。

二、社团宗旨

社团宗旨：快乐音乐,快乐歌唱，快乐舞蹈。

三、社团环境

音乐是能够启迪人的心灵，分享人的情感的艺术，不管是在现在还是未来都是人们日常生活当中很重要的一部分，为了给孩子们一个纯净的音乐环境，唯上黄琼校长特地嘱托责任老师，一定要把音乐社团的教师整体环境做到最好，从设计上、从装饰上、从整体搭配上都十分的用心，因为我们既然做了，就要做到最好。

环境布置如下：

四、社团物品准备

钢琴：用钢琴的影响来培养同学们基本的音乐感受

音响：音响能够充分的还原表演现场的感觉

话筒：有基本的舞台仪式感

舞台红毯：

坐垫

五、学期目标

① 培养学生对音乐的兴趣,加深对歌唱的喜爱,让学生们乘着歌声的翅膀在校园快乐的翱翔。

② 培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。

③ 引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲,提升演唱技巧。

④ 拥有属于自己拿手的歌曲或者舞蹈表演

七、活动内容

为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求,特在校园内成立音乐舞蹈社团,以声乐训练为主,兼顾舞蹈、钢琴等。

具体内容如下：

① 声乐组:

基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)

歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)

歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练)

歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)

② 舞蹈组：

基本韵律掌握：流行、古典

舞蹈热身活动以及舞蹈选定

舞蹈练习、细节扣练

八、考核方法

声乐组：学会学习的歌曲，且带着感情完整演绎。

舞蹈组：学会学习的舞蹈，自在自如、感情洋溢。

重点：作品呈现效果