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公开课教学竞赛活动方案

一、 活动目的:

开展本学期公开课的主要目的是提高课堂教学质量,进一步提高教师业务技能水平,促进青年教师成长,以研促教,旨在取长补短,互相学习,共同进步,提高教师队伍整体素养,打造高效课堂。


二、  教研主题:

本次公开课活动的教研主题为“新课导入技巧”与“课堂组织管理”。 好的新课导入,应该起到在新旧知识之间架起桥梁的作用,能使学生在上课的一开始就处于最佳的思维状态,带着对问题的浓厚兴趣进入新课的学习。而中职课堂组织管理,是影响教学效果的关键,如何提高课堂效率,是这次公开课活动要探讨的重要内容。


三、  时间及安排:

根据学期教研计划,定于 5至8周(3月25日至4月22日)在全校范围开展公开课教学竞赛活动。具体安排见附件1.


四、具体要求:

1、    请老师们围绕教研主题认真备课、摩课,呈现精彩课堂。

2、当堂无教学任务的老师以及所有担任教学任务的行政人员(当堂有课的进行调整)参加听课并评分,无特殊情况不得缺听。欢迎兼职老师及无课的教职工随堂听课。

3、请老师们在上公开课的前一天提交导学案或教案给教务科。

课后,集体评课、讨论,大家各抒己见,达到共同提高的目的。

4、公开课结束后,认真总接并根据得分,评出本次公开课活动前3名。



2019年3月25日




表1.2019年春季公开课授课安排表

授课    

   日期

星期

节次

班级

授课 

   教师

授课科目

听课人

4月1日

1702

晏 琼

饭店英语


   4月2日

3  

1805

曹玉娇

英语


4月3日

1  

1805

刘 昕

日语


4月4日

1  

1702

肖 帆

数学


4月9日

3  

1702  

何 暖

语文


   4月9日

4  

1803

李玛罡

体育


4月10日

2  

1805

彭 茜

音乐


  4月10日

5  

1804

唐 鹏

公共礼仪


  4月11日

5  

1702

靖明

经济学


  4月12日

1

1804

彭 强

轨道交通概论


4月12日

 5  

 1702

刘潘宁

专业课



表2. 2019年春季公开课教学评分表

授课人


班级


评价人


课题


时间

项目

评价内容

评价标准

分值

得分

基   本   功

教姿教态

仪容端正,仪态大方,教态自然

10


语言

语言准确流畅,语调自然生动,具有感染力

10


板书

板书清晰规范

10


 

教学 过  程

教学内容

教学内容完整,重点突出

10


教学方法与课堂掌控

新课引入生动、有吸引力

15


善于创设教学情景、设计科学

学生积极主动,互动良好,课堂气氛活跃而有序

15


及时掌握课堂反馈信息,并采取相应措施,有效调控

10


时间控制

教学环节时间分配合理

10



教学效果

高质量完成教学目标

10


建议与反思




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