以课题研究为平台 引领教师专业成长
以课题研究为平台
引领教师专业成长
金秋十月，
收获的季节，
我校迎来了课题研究开题专家论证会。
今年学校首次参加湖南省职业教育与成人教育学会和湖南省教育教学研究工作者协会的教育科研课题申报，两个课题成功立项。 课题组经过三个多月的准备，精心撰写开题报告，10月12日，终于迎来课题的开题专家论证会。此次开题论证会邀请了株洲市教科院丁文平副院长、黄怀清主席、何文明主任组成的专家到会指导。
开题论证会由党支部书记主持，校领导、教务科、课题组成员参加会议。课题组负责人从课题研究背景、研究意义、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、预期成果等方面对课题进行了汇报。
教务科许兰老师汇报课题《“课证融通”视角下中职城市轨道交通运营服务专业课程建设与实施研究》。英语骨干教师曹玉姣老师汇报课题《中职英语教学“课程思政”的途径与策略研究》。 与会专家认真听取了课题组的详细汇报，仔细查阅课题开题报告，认为所选课题契合国家大力发展职业教育形势和改革中职教育需要，课题文本结构规范，研究目标确定合理，研究内容选择准确，同时也对进一步完善课题有关内容提出了具体的指导意见。 会上，专家对如何推进课题研究进行了精心指导：一是制定详细的流程，召开课题组全体成员会议，对每个成员的任务分工进一步明确，细化，便于推进。二是进行中期检查，做好阶段性总结。三是坚持，要拿出水滴穿石的研究精神，坚持下去，才能有所收获。四是通过课题研究促进教师专业成长，促进提高学校的教学质量，促进学校健康高质量发展。立项不易，结题更难，希望学校和课题组高度重视，争取课题圆满结题，取得丰硕成果。 党支部书记向研究课题顺利开题表示祝贺，要求课题组全体成员，从今天开始，按照研究计划积极工作，认真研究，不断总结，争取经过为期两年的研究探索，收获丰硕的成果，为学校发展再上台阶作出贡献。